{"id":166,"date":"2017-02-27T11:57:41","date_gmt":"2017-02-27T11:57:41","guid":{"rendered":"https:\/\/www.itemadrid.net\/testing\/?page_id=166"},"modified":"2020-06-30T08:06:12","modified_gmt":"2020-06-30T08:06:12","slug":"terapia-y-psicologia-infantil","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/itemadr1-cp186.wordpresstemporal.com\/itema-old\/clinica-psicologica\/terapia-y-psicologia-infantil\/","title":{"rendered":"Terapia y Psicolog\u00eda infantil"},"content":{"rendered":"

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\"Terapia<\/a>Psicolog\u00eda Infantil:<\/strong> El abordaje de los problemas psicol\u00f3gicos\u00a0en la infancia<\/strong> tiene en cuenta el momento evolutivo del ni\u00f1o y c\u00f3mo act\u00faa el entorno social ante dicho problema (es decir, el comportamiento de los padres y otros adultos relevantes ante la conducta no deseada). En este sentido, se tratar\u00eda de identificar los factores mantenedores de la problem\u00e1tica yendo dirigida la intervenci\u00f3n, en unas ocasiones, hacia el trabajo directo con el menor (Psicolog\u00eda infancia<\/strong>) , y en otras, a la intervenci\u00f3n con los padres, profesores u otros adultos relevantes que influyen en el comportamiento del ni\u00f1o.<\/p>\n

Los problemas m\u00e1s caracter\u00edsticos observados entre la poblaci\u00f3n infantil en las diferentes etapas evolutivas son:<\/p>\n

Durante el primer a\u00f1o de vida<\/strong>, los problemas m\u00e1s comunes son: problemas con el ritmo de sue\u00f1o-vigilia, problemas de alimentaci\u00f3n<\/strong> y dificultades en el cuidado afectivo y f\u00edsico<\/strong>.<\/p>\n

En la etapa preescolar<\/strong> (de uno a seis a\u00f1os) los principales problemas son: control de esf\u00ednteres; miedos y ansiedad<\/strong> (miedo a separarse de la madre, a dormir solo, a la oscuridad, a ir al colegio…); trastornos de sue\u00f1o<\/strong> (pesadillas, terrores nocturnos, problemas a la hora de irse a dormir, despertar temprano….); hiperactividad, impulsividad y problemas de atenci\u00f3n; problemas de conducta<\/strong> (desobediencia, negativismo, demandar demasiada atenci\u00f3n, lloriqueos y rabietas…); problemas con la comida<\/strong>.<\/p>\n

En la etapa escolar<\/strong> (de seis a once a\u00f1os) nos encontramos as\u00ed mismo con problemas de conducta<\/strong> (agresividad, mentiras, robos, escaparse de casa o el colegio….); dificultades de relaci\u00f3n, timidez; problemas de rendimiento escolar; fobia social; depresi\u00f3n; baja autoestima.<\/strong><\/p>\n

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